Veille Antic #30 : école, powerpoint, collaboration, zotero, pédagogie actives, …
décembre 7th, 2010 · 12:03
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- L’enseignement 2.0 – Cartes euristiques et mapping
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- Travailler avec des cartes d’idées (cartes mentales) « Site compagnon des cours de François Jourde
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- Intégration des Tice et apprentissage de l’enseignement : une approche systémique
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Veille Antic 29bis : VLC, curators, vie privée, loppsi, open data
novembre 30th, 2010 · 1:08
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- 57% d’internautes 2.0
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- » L’inutile course au nombre de fans sur sa page Facebook…
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- La LOPPSI, contre l’open data? » Article » OWNI, Digital Journalism
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Veille Antic 29 – eportfolio, job, ville numérique, relations, …
novembre 24th, 2010 · 12:00
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- La ville numérique, aujourd’hui et demain
- Kerourien, ou comment Internet peut briser l’isolement social
- Lutte-t-on vraiment contre la fracture numérique?
- [Thèse]Usages des TIC et pratiques d’empowerment des personnes en situation de disqualifcation sociale dans les EPN Bretons, Mickael
- Pour la Science – Actualité – Fille-garçon : un cerveau différent
- Communication de l’union Européenne sur la protection des données à caractère personnel
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- Petites histoires d’internet en bd pour les plus jeunes
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- Thématique : Les outils du web 2.0 pour les enseignants sur Educa sources
- Unicef /\ En Indonésie, trop de TV pour les enfants
Veille Antic #27 – TBI, partage d’expériences, cahier de veille, mind mapping
novembre 17th, 2010 · 9:51
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- TBI: Tableau Bien Inutile | La caverne de Ticeman
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Veille Antic #26
novembre 12th, 2010 · 9:03
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- Que fait-on avec les ordinateurs dans les collèges et lycées français ?
Veille Antic #25 – Prise de note, cours informatiques, projets innovants, …
novembre 9th, 2010 · 9:22
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- Ordinateurs et prise de note en cours magistral | Polit’bistro : des politiques, du café
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Veille Antic #24
novembre 5th, 2010 · 9:45
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- NetPublic » Portail des EPN du Grand Angoulême : présentation de logiciels libres et plus de 40 tutoriels informatique et Internet
- Module en ligne pour les formateurs EPN
- 9 exemples de chartes d’utilisation de pages Facebook
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- #ClavEd – Une Discussion Hebdomadaire sur l’Education – via Twitter
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- Le portfolio pour évaluer les connaissances
Veille Antic #23
novembre 3rd, 2010 · 9:54
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- platine – sur la piste de l’emploi…
- Concevoir un programme de formations autour des compétences et mettre en oeuvre une approche programme (ou curriculaire)
- « PowerPoint, c’est du cinéma » – LeMonde.fr
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- Le PC hanté du prof de maths le plus cool au monde
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- Former des enseignants
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- Se filmer en train d’écrire : pas si compliqué.
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- Les récits en entreprises, à la recherche du sens perdu
Veille Antic #22
octobre 29th, 2010 · 11:28
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- FramaDVD, le libre dans les écoles
- Le WikiDébrouillards
- Capture ideas, create outlines: Knowcase
- Le feedback aux étudiant-e-s
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- Ateliers téléphonie mobile des Vendredis Agiles de l’EPN du Centre Rebérioux de Créteil (94)
- Écrire pour le web: “c’est la structure, imbécile!”
- Curate.Us | Go Beyond the Link.
- Créer une carte de visite numérique
- Pearltrees des dossiers sur l’apprentissage de THOT Cursus
- [EN] The Future of Learning: European Teachers’ Visions
- Comment les jeunes vivent-ils et apprennent-ils avec les nouveaux médias ? « InternetActu.net
- Sans télé mais pas sans écran : portrait d’une génération – LExpansion.com
Veille Antic #21
octobre 26th, 2010 · 10:20
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- La vie d’un ouvrage pédagogique, du papier au web
- Ibrahima Cissé : « Nous sommes engagés dans la formation à distance de 3 000 enseignants en poste chaque année».
- Eh oui…La manette Wii est utilisée en mathémaTIC | L’@ctualiTIC
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- TICE au collège et lycée : éléments d’usages et enjeux | Dossier évaluations et statistiques n°197
- Pour trouver un job, surveillez votre e-réputation
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- Les forums: ou la fin des études de marché? » Article » OWNI, Digital Journalism
- Le Web 3.0 s’en vient et il sera sémantique!
- Comment et pourquoi parler d’identité numérique aux élèves ? | Le Projet Doppelganger
