Veille Antic #130
janvier 5th, 2012 · 10:30
→ Veille
- Les plates-formes : une réponse aux problèmes de l’enseignement/apprentissage des langues dans le contexte universitaire ?
- Les tablettes à l’école Lallier à l’Hay les Roses – YouTube
- Réussir avec les réseaux sociaux |
- LUDOVIA TV: Guide pratique des usages des ENT en collège
- Rapport du Conseil de l’Europe, le wifi dans les écoles
- Usages du numérique : le point de vue des étudiants.
Veille Antic #129
décembre 29th, 2011 · 10:30
→ Veille
Veille Antic #128
décembre 22nd, 2011 · 10:30
→ Veille
Veille Antic #127
décembre 19th, 2011 · 10:30
→ Veille
- Universal Subtitles – Transcribe, caption, translate, and subtitle videos.
- « Il ne faut surtout pas bloquer l’accès des réseaux sociaux aux salariés » | BFM Business
- Prédictions de Gartner dans l’univers des réseaux sociaux & collaboratif | Client au coeur : stratégie client et marketing collaboratif
- Wikileaks dévoile un réseau social et s’attaque à Facebook
- Tableau blanc interactif et efficacité pédagogique — Éduscol Numérique
- Serious Games & Jeux Sérieux » Une thèse sur la conception de Serious Games !
- 28 ressources pour bien démarrer avec la veille collaborative : théorie et pratique
- Urbacolors : cartographie de street art
- La programmation revient en force ! (pour les + jeunes)
Veille Antic #126
décembre 15th, 2011 · 10:30
→ Veille
- NetPublic » Réseaux sociaux : 13 conseils pour les enseignants
- Atelier Grafotech Veille # 5 – Trouver les bons mots (slideshare)
- Référentiel de compétences TIC pour les enseignants par l’UNESCO | Formation et culture numérique – Thot Cursus
- [Infographie] Un guide pas à pas du Personal Branding | Websourcing.fr
- A quoi ressemblera l’après-tactile?
- Ma 44e lettre de motivation ou comment j’ai sauvé mes 32 chatons en faïence « C’est vous qui le dites
- Dossier : le web solidaire
- Conférences TED : les mots du changement avec une sélection thématique
- [infographie] Comment mener une vie créative ?
- 5 ressources pour comprendre et travailler sur l’identité numérique
- L’Internet des Objets avec Netexplorateur.org
- La connaissance la plus récente est-elle toujours la meilleure ? | Formation et culture numérique – Thot Cursus
- Comment le Web 2.0 change les pratiques en entreprise ?
Veille Antic #125
décembre 12th, 2011 · 10:30
→ Veille
- Dossier : Vie et œuvre de Georges Méliès – un des pionniers du cinéma
- Rendez-vous des acteurs de la formation: Vidéos
- Identité numérique- CLEMI -
- Brigitte Prof – Ressources pour les enseignants du primaire
- De l’utilité de la baladodiffusion en enseignement supérieur | Formation et culture numérique – Thot Cursus
- Kodu – La programmation, ce n’est pas une question d’âge ! – YouTube
- Muzeonum : WIKI de ressources sur les musées et le numérique
- Pourquoi et comment partage t-on des contenus en ligne ?
- Utiliser les ressources libres… à l’aide du réseau
- Ressources web pour le patrimoine audiovisuel (2) » Muséologique
- Comment Optimiser Votre Page Google+
- Les règles de la collaboration. Plus on est nombreux, plus les repères doivent être clairs
- The best content curation tools for journalists
- Automatisez vos réseaux sociaux avec IFTT.COM on Vimeo
Veille Antic #124
décembre 8th, 2011 · 10:30
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- TICE: Être juste – Vidéo Dailymotion
- Piloter un TBI et créer des ressources avec Open-Sankoré | La Salle des Profs
- Se connaître et s’orienter après l’Université grâce au portfolio
- Apprendre une langue étrangère par la veille informationnelle
- Dossier : Discrètement techno
- Facebook et le « frictionless sharing » : la fin du choix ? | Silicon Maniacs
- Répertoire Jeux sérieux gratuits – 150 serious games
- Validation des Acquis de l’Expérience : se reconnaitre et être reconnu
- Toujours plus court sur le web ? Pas si sûr.
- Le potentiel des cartes conceptuelles
Veille Antic #123
décembre 5th, 2011 · 10:30
→ Veille
- Quelle place pour l’enseignant dans une formation collaborative ?
- TICE – Université Paris 1 – Université Vivaldi 2011, François Bocquet
- My Library
- Ateliers d’écriture à Sciences Po Paris à partir de Google Street View
- Le logiciel libre perd de son influence, la faute à la FSF de Stallman ? – Framablog
- Les Français & Le Nouveau Monde numérique – Inria
- Twitter et la littérature à Sciences Po
- Le blog, moteur d’écriture – usages en éducation
- Les bénéfices des ressources éducatives libres
- Un outil gratuit d’aide à la reconnaissance des lettres et des syllabes pour faciliter la lecture et l’écriture
Veille Antic #122
décembre 1st, 2011 · 10:30
→ Veille
- Do students know more about technology than their teachers? | Education | The Guardian
- Projet Twitter en CM2 – XMind – Social Brainstorming and Mind Mapping
- Dossier : Ecrire avec les ressources numériques
- Open Data : j’ai tout compris ! | Formation et culture numérique – Thot Cursus
- Bulletin Clic – Le manuel de cours électronique
